各教学单位：

师范生师德养成教育既是落实新时代“立德树人”根本任务的关键，也是适应新时代师范生综合素养发展的核心要求。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、习近平给北京师范大学“优师计划”师范生的回信精神、习近平在中国人民大学考察、在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上等系列重要讲话精神，经研究，太阳集团决定在本学期9月份开展“培根铸魂育新人，立德树人新师范”为主题的师范生“师德养成活动月”系列专题活动，现将相关工作要求通知如下。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持“以学生发展为中心”和“三全育人”的教育理念，创新师范生人才培养模式，进一步加强师范生的师德规范建设，帮助师范学生深刻理解立德树人根本任务，激发师范生爱岗敬业、甘于奉献的教育情怀，教育引导师范生坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，进一步提高师范生的培养质量。

二、主要目标

（一）深入学习贯彻习近平总书记关于师德师风建设的重要论述和重要指示批示精神，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，倡导全社会尊师重教，激励广大师范生努力成为“四有好老师”，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）加强师范生师德师风培养，打牢立德铸魂的育人根基。师范生是未来教师的预备军，应当主动培养良好的职业道德修养，学习教师职业道德的理论知识，更进一步了解教师职业，增强职业认同感，坚定从教信念，不断增强敬业修德、奉献社会的责任感和使命感。

（三）引导师范生牢记习近平总书记的嘱托，增长传道授业解惑的本领，坚定毕业后到基层教书育人的决心，自觉听从党和人民召唤，担当使命任务，到新时代新天地中去施展抱负、建功立业，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军，让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花。

三、活动主题

培根铸魂育新人 立德树人新师范

四、活动对象

太阳集团教育类研究生、本科师范生

五、活动时间

2022年9月10日-30日。

六、活动内容

（一）开展师范生师德师风主题征文活动

1.围绕“培根铸魂育新人立德树人新师范”为主题，开展师德师风主题征文活动。深刻认识和把握在中华民族伟大复兴历史进程中教育的先导地位，在涵养师德中坚守育人初心，助力我国教育强国梦的实现，将德性修养转化为推动新时代教育事业改革创新的内在动力，用远大的职业理想、坚定的从教信念支撑起我国高质量教育体系建设。

2.太阳集团师范学生可以围绕师德教育专题讲座学习感想、如何争做“四有好老师”、做好“四个引路人”、采写身边师德师风优秀典型等与师德师风有关的内容，进行深入思考和探讨，撰写文章。集中体现太阳集团师范生守正笃行、崇德精艺、砥砺创新的新时代精神风貌，做到以德立身、以德立学、以德施教。

（二）开展师范生师德师风“三笔字”书法竞赛

1.将师范生师德师风培育与“三笔字”竞赛合理有效结合，激发师范生对师德师风理论的学习兴趣，强化师德师风培养，同时倡导师范生夯实教学基本功，规范三笔字的书写，实现职业道德修养与教学业务水平的双重提升。

2.比赛内容为毛笔字、钢笔字和粉笔字，钢笔字和粉笔字以楷体书写，毛笔字字体不限，书写内容为与师德师风相关的理论、名句等，由参赛学生自行收集、学习、书写，并提交作品参赛

（三）开展师范生师德师风教育专题讲座

师范生通过专题讲座深刻学习领会习近平总书记关于“三个牢固树立”“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”和“六要”等重要论述精神，大力弘扬新时代教师潜心立德树人、静心教书育人的高尚品德。学习践行新时代教师职业道德规范，着重学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》《小学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》《学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》《中等职业教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等，全面理解和准确把握准则或标准的内容，进一步在学懂弄通做实上下功夫，做到内化于心、外化于行，学做融合养成行动自觉。

（四）开展师范生向师德师风优秀典型学习活动

通过组织广大师范生观看优秀典型事迹纪录片和以优秀教师为原型创作的影视剧，如《黄大年》《李保国》《一生只为一事来》等，激励广大师范生见贤思齐，引导广大师范生从“被感动”到“见行动”。挖掘太阳集团具有示范引领和带动作用的师德师风优秀典型案例，开展向师德典型学习的活动，突出师德教育活动的创新性和有效性，强化正面宣传的引领作用，让广大师范生自觉践行“学高为师、身正为范”的责任使命。

（五）开展师范生师德师风教育签名活动

通过开展师范生师德师风教育签名活动，充分动员广大师范生参与到师德师风教育专题活动中来，并发放师德建设倡议书，倡议广大师范生加强师德修养，时刻铭记教师的神圣职责，自觉维护教师的职业形象，注重言传身教、以身作则，做到修师德、树师风、铸师魂、守规范。

各相关学院可参考本方案列举的活动内容，或自行设计其他活动形式，根据实际情况积极开展相关活动。教务处将开展学校层面的主题征文活动及三笔字竞赛活动，活动具体通知另行发布。

七、工作要求

（一）提高政治站位，加强组织领导

1.学校成立由教务处、研究生院、学生处、团委牵头的师范生“师德养成教育活动月”系列活动工作领导小组（简称“学校领导小组”），负责统筹设计方案并督查检查各教学单位本次活动的开展实施情况。各学院成立分管学生工作副书记、分管教学工作的副院长为组长，专业负责人、班主任、辅导员为成员的工作组，具体落实开展本单位“师德养成教育活动月”的各项活动。

2.各教学党委要切实提高思想认识，把师范生师德师风培育摆在重要位置，列入重要议事日程，研究制定师范生师德教育活动的具体实施方案，明确目标、任务和要求，落实工作责任，确保各项任务和活动落细落实落到位。

（二）注重实际成效，加强模式创新

各教学党委设计活动要紧扣本次专题教育的主题，立足专业特点，组织开展具有专业特色的师范生师德教育活动。要积极主动适应新时代、新挑战、新变化，充分运用数据平台、人工智能、网络技术等信息化手段，发掘师范生师德培育的新方法、新途径，并开展系列宣传，通过线上线下相结合的形式吸引广大师范生重视起师德师风培养，切实增强师范生师德教育活动的实效性。

（三）活动融入日常，提升教育效果

各相关学院要将师范生师德专题教育活动与师范生人才培养紧密结合，自觉将师范生师德师风培育融入到课程思政、课堂教学、校园文化、教育实习等工作中，开展特色化教育活动，充分发挥师德教育对于培养师范生良好职业道德修养的重要作用，提升教育活动的精准度和实效性，促进师范生师德教育常态化。

（四）加强经验总结，强化宣传推广

师范生师德教育专题活动是加强全校师范生师德师风培育的一项重要举措。各教学单位要融入日常，抓在经常，要善于发现和总结在师范生师德教育活动中形成的好经验、好做法，及时凝练形成可推广可复制的制度创新成果。各相关单位要认真总结本单位开展的师范生师德教育主题活动的情况，包括活动方案、经验做法、取得成效、存在问题和困难以及下一步计划等，形成书面材料。

八、组织实施

（一）动员部署（9月上旬）。组建师范生师德专题教育领导小组，认真按照通知要求开展动员部署，明确活动意义和学习内容，统一思想、提高认识，结合各相关学院实际制定方案，做到广泛动员、积极宣传、深入人心、全员参与。

（二）活动开展（9月中下旬）。学校领导小组及各相关学院根据实施方案开展校院相关活动。领导小组定期跟进活动开展情况，通过活动现场巡视、活动材料核查等形式对专题教育开展情况和成效进行督促检查。

（三）评奖评优（9月下旬）。学校领导小组将组织专家对主题征文和三笔字竞赛作品进行评选，并为获奖者颁发奖状或证书。

（四）活动总结（10月上旬）。活动结束后，根据本实施方案的要求，各相关学院需将师范生师德专题教育总结及相关支撑材料纸质版报送教务处，电子版发送教务处制定邮箱。总结包括总体情况、开展形式、活动成效、特色案例、长效机制等，附必要的活动图片和文字记录。

工作联系人：闫仙、张嘉仪

联系邮箱：gssjk@gpnu.edu.cn



9728太阳集团

教务处  学生处  研究生院  团委

2022年9月9日